本篇文章给大家谈谈校园足球进社区，以及足球进校园实施方案对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

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校园足球操对踢足球有多少意义

首先，这个足球操是跟以前的广播体操一样，仅仅属于休闲放松用，练强身健体都算不上。足球不是拿个球扭两扭就能学会并且学好的，而是需要高强度的训练，和其他各方面身体机能的全面提升才可以。

其实，足球是一个团队项目，在个人技术的基础上，只有通过团队的合作才能够取得胜利。这个操仅仅停留在个人放松的阶段，于团队协作能力没有任何作用。

最后，这个足球操如果是强制每个在校生都学习的话，很有可能还会带来反作用，也就是青少年的抵制情绪。毕竟足球不是每个学生都喜欢的项目，有些人喜欢排球，有些人喜欢篮球，为什么让他们去做这个足球操？

足球的教育不应该是之上而下的，应该是之下而上，即提供足球运动的基础可能性，让青少年自发地去喜爱、加入这项运动。在整体教育的改革上做出变动，让学生有更多的课余时间投入到体育运动中，这才是全民运动的真正开始。

就我在德国留学看到的情况是，德国的小孩在下午3点基本上就放学了。放学后，他们有大量的时间在社区中心或者社区的Spielplatz（游乐场）进行玩耍。这些Spielplatz里面包含了各种体育设施，攀爬的、跑步的、沙丘、篮球场（相对较少）、足球场（相对较多）等等，德国的小孩可以自由的选择自己喜欢的项目进行玩耍。

而在周末，很多社区都会有自己的青少年足球比赛，有个可能是社区与社区之间，也有可能是全市或者区域范围内的，各种球探可以在这些各级别的比赛中发掘好的苗子

并且，在德国，他们也配套了各种医疗救助、伤病恢复等一系列的后勤保障系统，以保证青少年能在训练和比赛中保持健康发展。而这一点，似乎在我们国内的职业联赛都不能达到及格标准。

我认为，这应该才是一条真正的足球之路，而不是靠着足球操这种屁股决定脑袋的东西。

社区足球队能挑战国足吗

社区足球队绝对能挑战国足，因为中国男子足球的水平，越往上走越烂，社区足球队水平最强，国家队水平最烂。

男孩在小学该不该做踢足球之类的运动

男孩子在小学该不该做踢足球之类的运动？我的看法是：该！不要说是男孩子，就是女孩子也可以，只要他们喜欢，只要他们愿意。我们国家正缺优秀的足球运动员，让国人不得开颜了很多年。小学生身体灵活，喜欢运动，从小练习，更容易获得成功。足球之类的运动，不仅能够锻炼他们的身体，更能锻炼他们的意志。喜欢运动的孩子，身体更强壮，精力更充沛，对科学文化的学习也能起到积极的促进作用。从小练习踢足球，即使不能成为专业人才，但在将来的工作生活中，有个特长爱好总比没有好。有个特长爱好，更容易受到领导的赏识，同事的喜欢，生活会更充实，事业更容易成功。??????????

教育部初步打通校园足球通道一级运动员或免上985，你怎么看

我是一个不怎么懂足球，也不喜欢足球的人。但是我们的足球水平怎么样，就连我这个不懂足球的都知道，我们的足球水平不那么乐观呀。泱泱大国，人才辈出，怎么我们的足球就搞不上去呢？这是一个令国人都思考的问题。

我们从来就不是个能够认输民族，知耻而奋发，我们下决心足球从娃娃开始抓，“踢球的人多了、会踢球的人也多了；踢的好的人多了，整体上踢球的水平提高很多；教足球的人多了，教的好的人也多了。从2015年开始在全国组建足球特色学校，就是下定决心从娃娃开始搞起，不然我们的足球是搞不上不去的。

自2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作开展以来，教育部已认定全国青少年校园足球特色学校20218所，

校园足球特色学校关注的是每一个孩子都要学会踢足球，都要参与足球训练，更重要的是都要参加校园足球的竞赛活动。过去三年，六成以上特色学校的学生至少一年参加一次足球竞赛活动，开展好的地方占其中80%。参加小学、初中、高中、大学四级联赛的学生共计1004.08万次；累计有15564人参与了校园足球夏（冬）令营，实现了从小学到高中全覆盖。

校园足球从体育本身的内涵来讲，可总结为三个字：第一个是“教”，即教会；第二个是“练”，即训练；第三个是“赛”，即竞赛。教会学生运动技能，经常性进行课余训练，常规性举办竞赛活动，这样的模式是按照习近平总书记对中国体育事业发展要实现的目标来规划的。

我们学校有幸被选为省级的特色足球学校。专职的足球老师也参加了省里的培训。体育老师除了上好足球课，还要筹备学校的足球队。开始家长们不是很支持，因为怕孩子耽误工夫，影响孩子们的学习成绩，觉得在中国，踢足球还能踢出个啥名堂来，再耽误了学习，太不划算了。

可是孩子们的热情挡不住呀，并且选拔的这些孩子不仅仅体质很好，学习也比较出色。学校领导，还嘱咐个个班主任和科任老师，小运动员因为踢球落下的文化课，老师们必须认真负责地给孩子们补上。

因为孩子们是为学校争荣誉，所以老师们也很配合，都会抽时间给孩子们补习文化课。并且这些孩子们通过训练，整体素质明显提高不少。对学习的态度也更加端正了。在训练的空档，有的孩子还拿出语文或者英语来读，一个传染俩，最后整体学风大涨，学习成绩并没有因为训练呀，出去比赛呀落下功课，家长们此时也就放心了，大多很支持孩子参加足球队，可是只要是竞技类的项目都会有优胜劣汰，不符合要求的孩子被淘汰下来，孩子们开始的时候都哭了，后来经过老师的教育，孩子们才想通了，虽然当不了正式的队员，但是对于足球的热爱之火已经被点燃，孩子们自己组织小团体去继续他们的足球梦想，当个替补队员也是骄傲的。

暑假里我们这里举办了“市长”杯足球比赛，被选中的球队在晋级“省长”杯足球比赛，最后晋级国家的比赛，层层选拔，最后为国家选出优秀的足球运动员。

我在这里还告诉大家一个好消息，2019年7月23日，全国青少年校园足球新闻发布会在教育部举行.

在全国青少年校园足球新闻发布会上，王登峰司长表示，经过近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模的普及，还初步打通了一条校园足球成才发展通道，与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法。目前校园足球运动员等级制度已建立，此外，在小学、初中、高中招生升学方面出台了扶持政策。对于高中生来讲，一级运动员考大学时会有很多扶持政策，甚至可以免高考上985、211大学。获得一级运动员、运动健将称号的足球学生可以通过免高考，参加国家体育总局科教司统一命题的文化考试，及由各高校自行组织的体育加试，进入心仪高校学习。

入选夏令营各省（区、市）小学组最佳阵容的运动员将获得申报国家三级运动员资格；

入选夏令营各省（区、市）初中组、高中组最佳阵容的运动员将获得申报国家二级运动员资格；

入选夏令营全国总营初中组、高中组最佳阵容的运动员将获得申报国家一级运动员资格；

校园足球高中联赛参加夏令营分营的运动员，入选分营最佳阵容者将获得申报国家二级运动员资格。

2019年，通过体育单招，全国已有97所高校面向足球学生招生，181所高水平运动队大学招收足球项目高水平运动员。

这样极大地调动了高中阶段的学生踢球的积极性，同时优惠政策也会延伸到小学、初中阶段，极大的调动孩子们踢球积极性。

就连家长也看到了足球给孩子带来的一条光明大道，觉得踢球真的能够踢出大名堂，还可以免考985或者211的大学。支持孩子踢球的家长越来越多，踢球不仅仅能够强身健体，培养孩子的团体合作精神，培养孩子的吃苦耐劳精神，不在做温室里的小花，在绿茵场上茁壮的成长。

我们缺少的不是踢足球的苗子，我们缺少的是发现好苗子的通道，现在通道已经打开，爱好足球的宝贝们。可以尽情的踢了，绿茵场上也能成就你的梦想！什么时候当大家提到足球的时候

，第一个想到的梦之队就是中国，当所有人提到足球，想起的国际巨星是我们中国人，当足球联赛，最后升起的是中国的五星红旗，奏响的是我们国家的国歌！那么我们的足球就真的雄起了！我们任重而道远！

加油足球！

加油足球宝贝们！

中国的足球梦等着你们来圆梦！

有个网友调侃，非洲的小朋友放学了都在街边踢足球，而我们中国的小朋友都进了补习班、如果我们的孩子也天天踢足球，那大家想想，我们十几亿人，我就不信还培养不出几个令世界震惊的球星来！

手机前的友友你怎么看这个问题，你会送你的孩子进少年足球队吗？会支持孩子将来从事跟踢足球有关的职业吗？大家来谈谈这个有关于足球的话题吧。

校园足球进社区和足球进校园实施方案的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！