幼儿园中班小足球教案

活动目标：

1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。

2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

活动准备：

足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐

活动过程：

1、引导部分：

（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动

2、主体部分：

（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）

（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）

（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

结束部分：

（1）找朋友互相放松。（2）集体放松（3）师生再见

课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。

但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

幼儿园学校里组织的足球课孩子上不上

可以上。踢足球从小培养对抗意识，增强团队意识，还可以锻炼身体。这种幼儿园的足球课，强度不会太大，做好防护措施就好。

霍森斯幼儿园有外教吗

霍森斯幼儿园有外教。霍森斯幼儿园为了提供更丰富的语言环境和教学资源，雇佣了外籍教师作为幼儿园的一部分教师团队。外教在幼儿园中的存在具有多方面的好处。首先，外教能够为孩子们提供纯正的语言环境，帮助他们更好地学习和掌握外语。其次，外教通常具有丰富的教学经验和专业知识，能够采用多种有趣的教学方法和活动来吸引孩子们的注意力。此外，外教还可以带来不同的文化背景和观念，丰富孩子们的视野，培养他们的跨文化交流和理解能力。因此，霍森斯幼儿园雇佣外教是为了提供高质量的教育和培养全面发展的孩子们。

幼儿园足球课程怎么写报道

今天幼儿园的小朋友踢足球了。他们五人一一个队，三人一排，特别的懂事听话。

幼儿园有什么游戏可以融入足球的

1、抱原子-无球：(1)当球员在指定区域内自由跑动时，教练员随机喊出指令，例如：3。(2)球员们在听到教练员口令后要尽快完成3人一组的组合。教练员每次发出口令中的数字就是球员们需要进行组合的人数。

2、逃离中线：（1）训练开始时，2队在训练区域中线相向平板支撑准备，教练站于场地的边线处。（2）当教练员喊出其中一支队伍名称后，例如：红队，两队球员迅速起身，红对球员转身、全速向本队底线逃离，白队球员的任务则是在其到达底线前对红队球员进行追捕。

3、快到对岸：（1）训练开始后，两队球员根据教练给出的口令后，例如：红色。迅速启动触摸场地内的红色标志盘。（2）完成标志盘的触摸后，冲向球门前摆放的足球。率先接触到足球的球员完成射门，没能触球球员返回队尾，取得进球计一分。在5组或多组比赛后看哪支队伍进球最多。

中班足球小常识

1.禁止进行正式足球比赛；

2.禁止进行成人化、专业化、小学化足球训练；

3.禁止幼儿足球考级；

4.禁止进行足球头球练习；

5.禁止足球操等形式化表演。

6.禁止所有负重的力量练习。

7.禁止幼儿只练足球（足球特色幼儿园不能只练足球）。

8.严格控制运动时长和运动的强度。

足球小知识

1.任意球

任意球是一种在足球（或手球）比赛中发生犯规后重新开始比赛的方法。

任意球分两种：直接任意球（踢球队员可将球直接射入犯规队球门得分）及间接任意球（踢球队员不得直接射门得分，球在进入球门前必须被其他队员踢或触及）。

幼儿园小朋友喜欢的运动有哪些

小朋友喜欢的运动有跑步、跳跃、球类运动和游戏。因为这些运动能够满足他们探索身体的欲望，同时也能够帮助他们建立自信心和友谊，还能增强他们的身体素质和协调能力。除此之外，小朋友还喜欢玩各种有趣的游戏，如抓追游戏、躲猫猫等等，这些游戏既能锻炼他们的身体，同时也是一种很好的社交互动方式。

在未来的研究中，我们可以进一步探索国外幼儿园足球的多个方面，如国外幼儿园足球、足球幼儿园试点等，以期更全面地了解国外幼儿园足球的本质和特征。相信通过不断的努力和研究，我们可以为国外幼儿园足球的发展做出更大的贡献。同时，我们也要感谢国外幼儿园足球的支持和帮助，使得本文得以完成。